重庆巫溪县表达性语言障碍治不治的好?哪家机构好?

儿童言语障碍有什么表现?

  1.过去1岁,还只能够发元音,如a、o、e等。

  2超过两岁还不能说话。

  3.超过3岁说话还不能连成词句。

  4.超过5岁,把难发的音换成易发音,还有许多造句错的,语句不畅通,语句节奏、速度和抑扬都表现得异常。

  5.宝宝说话吃力,感到为难,另外能自我意识到。







  言语障碍的行为校正有什么?

  1.发音脏器锻炼:如舌头运动(向前伸出、舌向左右侧运动、卷舌,舌在口内转动),以克服舌尖、舌根运动不灵便;鼓气练习,声带震动练习。

  2.语句训练:标出某一语句的发音地方,示教口形,令病人模仿;发出正确发音令病人模仿;从发音检测中发现病人难发的音和容易发错的音,有耐性指教校正,宜用个别辅导法,包括用音节分解法和拼音法实施训练。

  3.用词练习:调整错的语句,有耐性指教日常用语,可以通过问答实施训练。

  4.说出物品名字训练,以日常生活用小物品或图画逐一询问,病人不懂得解答时,供给指引,令其模仿讲出该物名字,重复练习。

  5.读字练习:展览简繁不等的字条卡片,可引导病人识别该字条的音。

  6.会话练习:实施平时生活限时问答,训练“听”,“说”能力,供给语句刺激,引起病人反应,在会话过程里注意调整发音,词语及语法上的错的。

  7.读报练习:读书籍标题或文章小段落,注意调整错的发音,调节畅通度。

重庆巫溪县表达性语言障碍治不治的好?哪家机构好?

本文来自于重庆巫溪县责任编辑:杨向晨

2019年12月30日12时6分14秒

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